Pós-graduação em Docência do Ensino para Enfermeiros

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Comentários sobre Pós-graduação em Docência do Ensino para Enfermeiros - Presencial - Jacareí - São Paulo

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    CERTIFICAÇÃO:FALC – Faculdade Aldeia de Carapicuíba (Criada e autorizada pela Portaria MEC n.3966 de 30/12/2002 – DOU 252 de 31/12/2002, Seção 1 pág. 33).

    CARGA HORÁRIA TOTAL: A carga horária mínima para a conclusão do curso é de 720 h/a teóricas-práticas,
    incluindo o tempo destinado à elaboração da monografia e pasta de estágio supervisionado, requisito obrigatório para a obtenção do certificado.

    INTRODUÇÃO:
    Tem sido uma exigência constante nos cursos de Educação do Ensino Médio e Técnico o desenvolvimento de um trabalho pedagógico diferenciado, com um novo perfil de educando, que busca na universidade não apenas conteúdo informacional, mas, sobretudo, instrumentos viabilizadores de um processo reflexivo que o torne agente de transformação social.
    O curso tem como finalidade a análise crítica da prática pedagógica universitária, a compreensão e a aplicação de estratégias pedagógicas que conduzem à aprendizagem significativa. Além disso, possibilita uma reflexão sobre o ensino superior de enfermagem tendo como referência a Lei de Diretrizes e Bases da Educação as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de graduação em enfermagem, a abordagem construtivista, o desenvolvimento discente e a formação para o cuidar. Permite, também, identificar os modelos de investigação relativos ao ensino médio e técnico em enfermagem e à prática pedagógica.
    O curso atende as normas do CNE, de acordo com a Resolução 01 de 03/04/2001 e Resolução 01 de 08/06/2007 e a indicação do CEE 064/2007, visando à melhoria da qualidade da ação docente e ao cumprimento da legislação vigente, oferecendo disciplinas que propiciam uma reflexão crítica sobre os aspectos relevantes do processo educacional, para o Ensino Médio quanto para atuação no Ensino Técnico.

    OBJETIVO:
    O curso de Docência do Ensino para Enfermeiros visa favorecer profissionais, já graduados, que atuam ou desejam atuar na prática docente em instituições de ensino médio e técnico, através de uma metodologia diferenciada, fundamentação teórica e legal, além de ferramentas pedagógicas e administrativas, desenvolvendo, implementando e aprimorando processos educacionais, possibilitando assim resultados eficientes e eficazes durante a prática docente.

    PÚBLICO ALVO:
    Graduados em Enfermagem e diversas áreas da saúde que desejam atuar na Docência do Ensino Médio e Técnico.

    ÁREA DE ATUAÇÃO:
    No ensino profissional técnico e superior na área de enfermagem.


    HABILIDADES E COMPETENCIAS:
    O engresso terá informações para:
    •O exercício do Magistério;
    •A estruturação de novas atitudes técnicas, éticas e científicas na avaliação do ensino do professor e da aprendizagem dos alunos;
    •O estabelecimento de programas de ação ajustados às necessidades da realidade educacional em que estiver inserido.


    CONTEÚDO PROGRAMATICO DO CURSO

        História e Política da Educação
        Tendências atuais do pensamento pedagógico
        Construção do Conhecimento e teorias da aprendizagem
        Didática
        Planejamento e avaliação
        Metodologia da Pesquisa em Educação
        Tecnologia e Educação
        Ética Profissional
        Metodologia e prática docente
        Estágio supervisionado


    ***Sujeito a alterações

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