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FAMEC - Faculdade de Educação e Cultura Montessori
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Análisis de educaedu
Pablo Nieves
Pós-Graduação em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
Modalidade
As aulas são ministradas presencialmente.
Duração
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Certificado oficial
Título oficial emitido pela instituição.
Considerações
A Pós-Graduação em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira da FAMEC - Faculdade de Educação e Cultura Montessori tem como principal objetivo promover a qualificação de profissionais para que se tornem especialistas na análise textual-discursiva em Língua Portuguesa, por meio de diferentes modalidades de uso adequados às práticas discursivas que perpassam as práticas sociais do cotidiano.
O curso busca ainda promover a construção de um espaço de ensinoaprendizagem fundado no domínio e uso das estruturas linguísticas do português, de modo a favorecer a elaboração do plano da expressão da fala, quer na sua dimensão oral, quer escrita, configurada por situações de comunicação efetiva.
Dirigido a
Profissionais de diferentes áreas do campo da linguagem ou áreas afins.
Área de atuação
Ensino fundamental e médio da rede oficial (particular e pública) de ensino e ensino superior.
Comentários sobre Pós-Graduação em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Presencial - São Paulo Capital - São Paulo
Dirigido a
Dirigido a profissionais de diferentes áreas do campo da linguagem ou áreas afins, dentre estes destacam-se os docentes do ensino fundamental e médio da rede oficial (particular e pública) de ensino e os que pretendem ministrar aulas no ensino superior.
Titulação
Pós-Graduação em Língua Port_ e Literatura Brasileira
Conteúdo
O curso de Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira se destina a qualificar especialistas com competência textual-discursiva em Língua Portuguesa, por meio de diferentes modalidades de uso adequados às práticas discursivas que perpassam as práticas sociais do cotidiano e promover a construção de um espaço de ensinoaprendizagem fundado no domínio e uso das estruturas linguísticas do português, de modo a favorecer a elaboração do plano da expressão da fala, quer na sua dimensão oral, quer escrita, configurada por situações de comunicação efetiva.
