Pós-Graduação em Metodologia e Didática do Ensino Superior

Análisis de educaedu

Pablo Nieves

Pós-Graduação em Metodologia e Didática do Ensino Superior

• Modalidade
  A pós-graduação em Metodologia e Didática do Ensino Superior é dada de forma presencial.
• Duração
  A carga horária do curso é de 630 horas.
• Certificado oficial
  Ao concluir a carreira com êxito, o aluno recebe um diploma da pós-graduação em Metodologia e Didática do Ensino Superior.
• Considerações
  O curso promove o embasamento teórico e de didática de ensino necessário para que os profissionais de diversas áreas possam trabalhar como professores aptos a transmitir conhecimento de forma adequada em nível superior. A FACCEBA é a faculdade responsável pelo curso. Situada em Salvador, tem comunidade no site de relacionamentos Orkut com 600 seguidores.
• Dirigido a
  O curso é amplamente direcionado. Podem cursá-lo todos os profissionais graduados em nível superior que já trabalhem como professores ou queiram começar a ministrar aulas em faculdades.
• Área de atuação
  Os formados em Metodologia e Didática do Ensino Superior ficam habilitados a atuarem como professores em qualquer faculdade, universidade ou instituição de ensino superior do país.

Comentários sobre Pós-Graduação em Metodologia e Didática do Ensino Superior - Presencial - Salvador - Bahia

• Objectivos
  • Preparar os alunos a serem professores com conteúdos, métodos e técnicas para ensinarem com eficiência no nível superior;
  • Formar profissionais na metodologia do ensino superior, oferecendo atualização e capacitação através da reflexão sobre a prática pedagógica, desenvolvendo o processo de ensino-aprendizagem de forma moderna e adequada à realidade; e
  • Desenvolver uma reflexão sobre os aspectos éticos e estéticos: o ser humano, o processo de construção dos sujeitos, da cultura, das identidades e dos valores.
• Dirigido a
  • Todo profissional de nível superior graduado em qualquer área que já ensine ou que esteja se candidatando a ensinar numa universidade.
• Titulação
  Pós-Graduação em Metodologia e Didática do Ensino Superior
• Conteúdo
  Justificativa
  Com a recente expansão do ensino superior privado no Brasil, muitas escolas estão ávidas por novos professores experientes com um currículo já bem construído, mas também estão numa busca frenética por professores novos com muita vontade de ensinar, que tenham muito entusiasmo e que estejam com muita energia a oferecerem. O primeiro grupo, pela prática ou experiência, já adquiriu um largo conhecimento, já possui uma sabedoria muitas vezes enciclopédica, e junto com isso, seus membros foram observadores argutos e, assim, aprenderam a aprender e inclusive a ensinar. Mas, no segundo grupo estão os professores ansiosos para ensinar, recém saídos da universidade que entretanto, não tiveram tempo e nem convivência para adquirirem uma ampla cultura ou um sólido embasamento sobre didática ou como ensinar.
  Este curso se destina de fato ao 2 grupo. Os que já sabem poderão se reciclar, atualizar-se, aprender novas táticas, métodos e jeitos de fazer. Os que ainda não sabem, e o fazem por simples bom senso, terão agora oportunidade de ouvirem, debaterem e escreverem a respeito. Ambos os grupos se beneficiarão muito com as leituras, com as aulas e com o fio da meada que foi estabelecido em todo o curso.
  O curso é importante porque ele dá a base a quem não tem e reaviva a de quem simplesmente aprendeu pela vivência. Ele é útil porque inova o aprendizado numa série de aspectos, tanto das aulas de quem ensina quanto dos aprendizados de quem aprende incluindo matizes da avaliação. Ele é relevante porque dá ao participante um sólido conhecimento conjunto de uma série de aspectos do mundo moderno, mas também das teorias, saberes e paradigmas que estão em vigor. Ele é aplicável porque foi pensado para a realidade do Nordeste brasileiro, para os professores novos, que ávidos por um conjunto de literatura recente e organizada poderão agora ter todo o material junto e mais que isso, tendo um conjunto de professores orientando-os. Ele é generalizável porque serve para qualquer professor ou iniciante independente da disciplina que ele já ensine ou pense em vir a trabalhar com ela. Por tudo isso, é um curso que foi idealizado para quem tem interesse ou intenção com a pedagogia, ou até mesmo, já viva a prática pedagógica.
  
  Disciplinas:
  •    História e Legislação da Educação no Brasil    (45 h = 3 cr)
  •    Filosofia Contemporânea da Educação     (45 h = 3 cr)
  •    Paradigmas do Mundo Contemporâneo     (45 h = 3 cr)
  •    Educação Transformadora: currículo e avaliação     (45 h = 3 cr)
  •    Teorias da Educação e Aprendizagem     (45 h = 3 cr)
  •    Antropologia Filosófica     (45 h = 3 cr)
  •    Sociologia Política     (45 h = 3 cr)
  •    Estatística Aplicada a Educação     (45 h = 3 cr)
  •    Metodologia e Didática do Ensino Superior    (90 h = 6 cr)
  •    Metodologia da Pesquisa Científica    (90 h = 6 cr)
  •    Produção de uma Monografia    (90 h = 6 cr)
  •    Total da Carga Horária    630 h = 42 cr

Outro curso relacionado com metodologia e didática do ensino