Pós-Graduação em Nível de Especialização Metodologia de Ensino

Análisis de educaedu

Max A.

Pós-Graduação em Nível de Especialização Metodologia de Ensino

• Modalidade
  A Pós-Graduação em Nível de Especialização Metodologia de Ensino é presencial.
• Duração
  O número total de horas é de 360hs.
• Certificado oficial
  O título será entregue ao aluno depois do fim do curso.
• Considerações
  O curso tem como objetivo abordar a prática docente no Ensino Fundamental e Superior. O foco da ação docente é a mediação dos processos de aprendizagem, o planejamento e a avaliação dos modos como se disponibilizam as estratégias para que os alunos possam construir/reconstruir seu conhecimento.
• Dirigido a
  Docentes, profissionais de pedagogia, etc.
• Área de atuação
  O profissional desta área estará mais habilitado para trabalhar com o ensino já que terá todas as ferramentas de como ensinar.

Comentários sobre Pós-Graduação em Nível de Especialização Metodologia de Ensino - Presencial - Farroupilha - Rio Grande do Sul

• Objectivos
  O curso de Metodologia de Ensino aborda a postura e a prática docente, nos espaços formais e não-formais da aprendizagem, em contexto micro e macro, abrangendo o Ensino Básico e Superior. O foco da ação docente é a mediação dos processos de aprendizagem, o planejamento e a avaliação dos modos como se disponibilizam as estratégias para que os alunos possam construir/reconstruir seu
• Dirigido a
  Graduados sem formação pedagógica, docentes em diferentes níveis de ensino; docentes que se encontram em exercício, interessados em ampliar seus conhecimentos sobre Metodologia do Ensino.
• Titulação
  Pós-Graduação em Nível de Especialização Metodologia de Ensino
• Conteúdo
  Objetivo Específico:
  - Preparar docentes para o magistério nos diferentes níveis de ensino formal e em ambientes não-formais.
  
  - Proporcionar aos estudantes o acesso a suportes teórico-metodológicos necessários ao exercício da docência.
  
  - Desenvolver uma visão ampla do processo ensino-aprendizagem que transforme os processos de aquisição de conhecimento em experiências significativas.
  
  
  Conteúdo Programático
  
  Módulo I - A ação pedagógica: análise crítica do processo
  de ensino/aprendizagem, planejamento e de avaliação. (102 h/a)
  Elementos de didática.
  Teoria, prática dos processos de Ensino-Aprendizagem: concepções epistemológicas
  e implicações na construção de conhecimento e aspectos metodológicos.
  Processos mediadores e produção de estratégias didáticas.
  Avaliação.
  
  Módulo II - Contextos do processo ensino-aprendizagem(66 h/a)
  Formação dos profissionais da educação.
  Constituição do professor e do educador.
  Legislação educacional, níveis de ensino e projeto pedagógico.
  O papel social do educador.
  Gestão escolar e no ambiente não-escolar.
  
  Módulo III - Educação, interação e comunicação (54 h/a)
  Análise da ação docente, processos comunicativos,
  recursos didáticos e tecnológicos.
  Ensino presencial e EAD.
  
  Módulo IV - A prática docente (110 h/a)
  Reflexão crítica e propositiva sobre estudos referenciais
  prática docente em diversos níveis de ensino (80 horas à escolha do acadêmico,
  dentre os diferentes níveis de atuação do professor no ensino).
  
  Módulo V - Trabalho de conclusão (28 h/a)
  Construção e orientação
     
  
  
  
  
  
  

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