Pós-Graduação em Psicopedagogia

Análisis de educaedu

Jéssica Sandi

Pós-Graduação em Psicopedagogia

• Modalidade
  A Pós-Graduação em Psicopedagogia ~e ministrada de maneira presencial.
• Certificado oficial
  O aluno recebe o título de Especialização em Docência – Áreas de Concentração: Psicopedagogia.
• Considerações
  A Psicopedagogia tem por objetivo o processo de aprendizagem, com ênfase na criança e na intervenção psicopedagógica do processo de aprendizagem, cujo propósito é oferecer, à instituição escolar, alternativas metodológicas e recursos pedagógicos para a prevenção e trato de dificuldades de aprendizagem. Busca formar profissionais com ampla visão do campo da Psicopedagogia e das principais características da ação preventiva e alternativa, para a sua atuação em contexto educacional.
• Dirigido a
  Professores da educação infantil, ensino fundamental e médio. Pedagogos, fonoaudiólogos, psicólogos e outros profissionais relacionados à educação.

Comentários sobre Pós-Graduação em Psicopedagogia - Presencial - Votuporanga - São Paulo

• Objectivos
  Formar novos especialistas no âmbito da ação psicopedagógica na instituição, priorizando o estudo do fenômeno educativo e das diferentes formas de aquisição do conhecimento, visando, prioritariamente, o desenvolvimento de estratégias curriculares para a superação das dificuldades de aprendizagem. Ampliar discussões acerca da natureza do processo de aprendizagem do sujeito, considerando todos os protagonistas da ação educativa (alunos, professores, pais, técnicos e diretores de instituições escolares).
• Dirigido a
  Professores da educação infantil, ensino fundamental e médio. Pedagogos, fonoaudiólogos, psicólogos e outros profissionais relacionados à educação.
• Conteúdo
  
  

  • A Ludicidade e suas Implicações Psicopedagógicas

  • Aspectos Neuropsicológicos e Aprendizagem

  • Contribuições da Psicanálise à Psicopedagogia

  • Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a Psicopedagogia

  • Desenvolvimento da leitura-escrita: enfoque Psicolingüístico

  • Estudo de casos: leituras sobre sujeitos que não aprendem

  • Família e Escola: perspectivas na ação educativa

  • Fundamentos Epistemológicos da Psicopedagogia 

  • Metodologia da Pesquisa Científica – Prática e Elaboração de Projetos de Pesquisa

  • Modelos de Processo Diagnóstico: Abordagem Psicopedagógica Institucional

  • Modelos de Processo de Intervenção: Abordagem Psicopedagógica na Instituição Educativa

  • O Fracasso Escolar e a constituição do sujeito

  • Tópicos especiais em Psicopedagogia: a aprendizagem sob a perspectiva do corpo

  • Tópicos especiais em Psicopedagogia: a aprendizagem sob a perspectiva da música

  • Tópicos especiais em Psicopedagogia: a criança com TDAH e suas dificuldades de aprendizagem

  
  

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