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Curso de Alfabetização e Letramento na Educação Bilíngue: Aportes Teóricos e Metodológicos

Método: Presencial
Locais Disponíveis:
Tipo: Cursos
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SINPRO - Sindicato dos Professores do Estado de São Paulo

Curso de Alfabetização e Letramento na Educação Bilíngue: Aportes Teóricos e Metodológicos - São Paulo Capital - São Paulo

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Análise da Educaedu

Pablo Nieves
Curso de Alfabetização e Letramento na Educação Bilíngue: Aportes Teóricos e Metodológicos
  • Modalidade

    Este curso é lecionado com aulas presenciais.

  • Duração

    A informação não está disponível.

  • Certificado Oficial

    Certificado de conclusão do curso de Alfabetização e Letramento na Educação Bilíngue: aportes teóricos e metodológicos.

  • Considerações

    Há cerca de 60 anos, o SINPRO-SP vem representando os interesses dos professores que atuam em escolas particulares de todos os níveis e graus da cidade de São Paulo.

    Por todo esse período, tem sido o Sindicato, juntamente com o apoio que recebe de sua categoria, o principal responsável pela ampliação sistemática dos direitos e garantias desses profissionais.

    Com a conclusão do curso, os alunos serão capazes de construir uma base teórica que sustente as práticas de alfabetização e letramento propostas a crianças bilíngues com o objetivo de formação de um usuário competente das línguas na comunicação oral e escrita.

  • Preço do Curso

    Consultar valor do curso.

  • Dirigido a

    Este curso se destina a professores de educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental bilíngue e demais interessados.

  • Área de atuação

    Esse é um curso de aperfeiçoamento para os já professores bilíngues.

  • Salário estimado

    Salário de professor bilíngue está em aproximadamente R$ 2.000.

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Objetivos:
Construir uma base teórica que sustente as práticas de alfabetização e letramento propostas a crianças bilíngues com vistas à formação de um usuário competente das línguas na comunicação oral e escrita
Dirigido a:
Professores de educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental bilíngue e demais interessados
Conteúdo:
Conteúdo:

Conceitos de bilinguismo e educação bilíngue; modelos de educação bilíngue presentes no Brasil; conceitos de letramento e alfabetização; o processo de alfabetização em uma perspectiva sócio-construtivista; formação de leitores e de escritores; ensino-aprendizagem de segunda língua: múltiplas perspectivas; análise de situações didáticas em contextos bilíngues; construção coletiva de princípios sobre alfabetização de crianças bilíngues; proposição de alternativas de trabalho na educação bilíngüe que contemplem a formação cultural e o acesso à leitura e à escrita pela criança

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