Curso de Dinâmicas de Grupo e Jogos – Módulo III - Percepção, Confiança, Inclusão Planejamento

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Análise do educedu

Luci Oliveira

Curso de Dinâmicas de Grupo e Jogos – Módulo III - Percepção, Confiança, Inclusão Planejamento

  • Modalidade As aulas são presenciais.
  • Considerações O curso oferecido pela Integração Escola de Negócios capacita o profissional para empregar dinâmicas de grupo para integrar e vitalizar grupos, além de trabalhar competências de comunicação. O curso orienta como escolher as melhores práticas a fim de provocar reflexão e mudanças no comportamento dos membros da equipe, a fim de minimizar preconceitos e distorções de percepção e estimular a inclusão, a união e a confiança.
  • Dirigido a O curso destina-se a profissionais que estejam envolvidos em processos de seleção e treinamentos.
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Curso de Dinâmicas de Grupo e Jogos – Módulo III - Percepção, Confiança, Inclusão Planejamento

  • Objectivos • Aprender como utilizar dinâmicas de grupo para seleção, treinamento e desenvolvimento de pessoas.


    • Saber como aplicar inúmeras dinâmicas para integração e vitalização de grupos, e trabalhar a competência de comunicação.


    • Vivenciar as dinâmicas assumindo diferentes papeis (candidato, treinando e observador) para aplicação de acordo com suas necessidades.


    • Saber como adaptar cada uma das dinâmicas apresentadas às necessidades da organização e aos processos.


    • Fazer uma reflexão sobre como aplicar cada uma das dinâmicas apresentadas em sua organização.
  • Dirigido a Profissionais de Recursos Humanos e outras áreas envolvidas em processos de seleção e treinamento, que buscam ferramentas para aprimorar suas práticas.
  • Conteúdo PROGRAMA 1. JOGOS E DINÂMICA
    • Definição
    • Fatores que influenciam a escolha do jogo e dinâmica
    • Tipos de jogos

    2. JOGO COOPERATIVO OU COMPETITIVO
    • Conceituação
    • A melhor escolha vinculada ao tema e aos valores empresariais

    3. JOGOS DE PERCEPÇÃO
    A percepção como direcionadora dos relacionamentos interpessoais e como estimuladora dos preconceitos
    Objetivo: refletir sobre as distorções de percepção, fatores que a influenciam
    • Comparando visões – como eu me vejo e como o outro me vê
    • O que vejo nesta coisa
    • Analisando paineis
    • O espelho

    4. JOGOS DE CONFIANÇA E INCLUSÃO
    Objetivo: promover e refletir sobre a inclusão, união e confiança nos componentes do grupo
    • Desafio dos olhos vendados
    • Da união
    • A centopéia humana
    • A penetração

    5. DINÂMICAS DE PLANEJAMENTO, TRABALHO EM EQUIPE, RELACIONAMENTO INTERPESSOAL, COMUNICAÇÃO
    Objetivo: refletir sobre os diversos aspectos que comprometem os resultados
    • Um grande desafio
    • A travessia
    • Não é justo
    • Salvando a terra dos extraterrestres
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