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Curso de Desenvolvimento de Analistas de Treinamento

Método: Presencial
Locais Disponíveis:
Tipo: Cursos
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Integração Escola de Negócios

Curso de Desenvolvimento de Analistas de Treinamento - São Paulo Capital - São Paulo

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Análise da Educaedu

Luci Oliveira
Curso de Desenvolvimento de Analistas de Treinamento
  • Modalidade

    As aulas ocorrem presencialmente.

  • Considerações

    A Integração Escola de Negócios e reconhedica na promoção de cursos de capacitação e aperfeiçoamento profissionais.

    Neste curso visa mostrar aos alunos a posição de destaque que a área de treinamento e desenvolvimento de pessoas (T&D)ocupa dentro das estratégias de uma organização.

    Nas aulas, o aluno aprende quais são as competências necessárias para o profissional apoiar o processo de educação corporativa, as metodologias de ensino-aprendizagem que são aplicadas na educação de adultos e vivencia as etapas de diagnóstico, construção, implementação e acompanhamento do plano de ação.

  • Dirigido a

    O curso é direcionado a profissionais que já atuam junto a área de T&D com até dois anos de experiência no cargo.

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Objetivos:
• Compreenda a importância da área de T&D dentro das estratégias da organização.
• Desenvolva as competências necessárias para sustentação ao processo de educação corporativa nas organizações.
• Reflita sobre o papel do analista de T&D nos processos de educação corporativa.
• Conheça metodologias de ensino-aprendizagem no contexto de educação para adultos (andragogia).
• Vivencie as etapas de diagnóstico (LNT), construção do plano de T&D, implementação e acompanhamento (avaliação de resultados) por meio de uma simulação interativa.
• Receba um CD com as principais ferramentas para operacionalizar os processos de T&D.
Dirigido a:
Analistas de T&D com até dois anos de experiência na função.
Conteúdo:
PROGRAMA
1. A EVOLUÇÃO DO PAPEL DE T&D
• Contexto de mudanças sociais – novos ciclos
• Inovação – ruptura / quebra de paradigma
• Nova economia – realidade global / intangíveis
• Novas características empresarias / novo perfil do trabalhador
• Educação tradicional e organizações gestoras do conhecimento
• Aprendizado corporativo
• Educação corporativa / foco no negócio: alinhamento à estratégia, solução de problemas, ambiente colaborativo e soluções coletivas
• Papel da área de T&D nas estratégias organizacionais
• Treinar, desenvolver, educar – uma nova perspectiva.

2. O PAPEL DO ANALISTA DE T&D
• Foco na Gestão de Pessoas – visão técnica para visão estratégica
• Fundamentos da Gestão por Competênciascorporativas e humanas
• Competências do Analista de T&D
- Capacidade de leitura do contexto
- Flexibilidade
- Capacidade de análise
- Expressão e questionamento
- Negociador
• Papéis do analista: gestor de processos, consultor, técnico, social, facilitador e instrutor
• Os desafios do analista.

3. PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
• Modelos educacionais (pedagógico e andragógico)
• Conceitos de aprendizagem
• Ensinar e aprender
• Componentes do processo
• Condições para aprendizagem
• Princípios da educação de adultos
• Metodologia tradicional e solução mista: experiencial, formal, informal, baseada no trabalho, a distância, colaborativa, entre outras
• Ciclo de aprendizagem
- Vivência
- Processamento
- Generalização
- Aplicação
• Indicadores de mudança.

4. PROCESSOS DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO
• Conceito de processo – meios e fins
• Etapas do processo de T&D:
1º Etapa - Diagnóstico
Diagnóstico de T&D: elaboração do LNT e definição de público-alvo
2º Etapa - Planejamento
Definição do plano de ação: conteúdo e metodologias
3º Etapa - Implementação
Logística (infra-estrutura física, material instrucional, convocação, entre outras)
Definição de consultores (externos e internos)
4º Etapa – Acompanhamento e Avaliação
Acompanhamento
Avaliação (reação, aprendizagem, comportamento e resultados).

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